Ce printemps 2021 marquera l’entrée sur le marché du travail des tout premiers diplômés du DNMADe. À cette occasion, Ateliers d’Art de France fait le point sur les dérives de ce nouveau diplôme et du système de formation aux métiers d’art en publiant 6 recommandations à travers une lettre ouverte.

L’année 2021 est une année charnière pour la formation avec la fusion de la Manaa, du BTS et du DMA en un seul diplôme unique : le diplôme national des métiers d’art et du design (DNMADe), mis en place en 2019, qui avait suscité fin 2020 une mobilisation sans précédent des étudiants et enseignants de certaines écoles de métiers d’art. 

Passant de de 16 heures de pratique par semaine à 6 ou 8 heures, les temps de formation en atelier ont réduit au minimum ce qui pourtant représente le socle d’une bonne formation aux métiers d’art : la connaissance et le travail de la matière, qui s’acquièrent sur un temps long.

Les écueils du DNMADe sont plus largement le reflet de tout un système de formation inadapté aux réalités du secteur en totale contradiction avec l’essence même et les valeurs incarnées par nos métiers d’art. À leur vitalité créative caractérisée par une connaissance intime de la matière, l’Éducation nationale substitue progressivement la matrice du design, laissant redouter à moyen terme la disparition d’une formation métiers d’art digne de ce nom

« Comment est-il possible que les pouvoirs publics ne perçoivent pas cette place essentielle de la création des métiers d’art dans notre société, le maillage économique qu’elle crée sur les territoires, et son formidable atout de rayonnement culturel ?

Les changements de notre société sont profonds, les jeunes qui s’engagent aujourd’hui dans les métiers d’art ont soif d’apprendre et de créer par l’apprentissage du travail de la matière. Ne pas le comprendre, ou le refuser par idéologie, est dramatique, tant pour les élèves et les enseignants que pour le devenir du secteur, et pour la France ! »

Aude Tahon, Présidente d’Ateliers d’Art de France

Face à ce bilan, les professionnels de métiers d’art et les acteurs de la formations aux métiers d’art ont pour objectif de mettre en adéquation les compétences des élèves avec les besoins du secteur.

Découvrez la Lettre ouverte d’Ateliers d’Art de France pour la pérennisation de la formation dans le secteur des métiers d’art, faisant état de 6 recommandations essentielles.  

Redonnons aux ateliers d’art toute leur place dans la transmission des savoir-faire !